Metodología

Encuadre metodológico

Se favorecerá una metodología de trabajo que propicie la construcción conjunta de saberes a través de la reflexión y el trabajo colaborativo.
Las clases estarán organizadas con instancias teóricas explicadas por el profesor (quien promoverá a la reflexión,  análisis, comprensión y sistematización de conceptos) y prácticas (para la aplicación y transferencia de los contenidos y las lecturas realizadas). El alumno construirá los conceptos a través de ejercitación específica para cada tema, se realizará la esquematización teórica y se aplicará a nuevos ejercicios prácticos.
El desarrollo de los contenidos será gradual, sistemático e integrador.
 Las clases presenciales tendrán como soporte, materiales y actividades alojadas en un aula virtual de aprendizaje a través de la plataforma Moodle.


Actividades

• Interpretación, lectura y análisis de fenómenos vinculados con al lengua en uso en diferentes culturas.
• Lectura y análisis del material bibliográfico específico.
• Prácticas de observación de fenómenos de la lengua en uso.
• Elaboración de corpus de muestras significativas en función de los temas a estudiar.
• Reelaboración oral y escrita de textos y discursos.
• Resolución de tareas de identificación, comparación y análisis.
• Participación en foros de discusión.
• Elaboración de resúmenes y síntesis de los temas teóricos.
• Trabajos grupales para ejercitación práctica.
• Producción de textos escritos.
• Presentaciones orales sobre problemáticas analizadas
• Reescritura de textos.
• Formulación de juicios críticos acerca de temas de la lengua en uso, de los aspectos interculturales en las relaciones sociales y de interés general.

Actividades del profesor:

• Diseño y elaboración de tareas y materiales que promuevan a la reflexión y el trabajo colaborativo, tanto en el aula presencial como virtual.
• Selección de materiales motivadores y adecuados a las problemáticas a estudiar.
• Explicación oral de temas.
• Respuesta oral o escrita a dudas.
• Orientación del trabajo grupal e individual de los alumnos.
• Aplicación de técnicas de taller.
• Coordinación de las intervenciones de los alumnos en los espacios de intercambio y reflexión.

Materiales - Recursos

Además de la lectura de la bibliografía específica seleccionada para cada tema, se trabajará con materiales auténticos de circulación social y con distintos géneros discursivos que reflejen las problemáticas propias de los fenómenos de la lengua en uso en discursos orales, escritos y multimediales,  de diferentes culturas. 

Se empleará también como apoyo al desarrollo de las clases presenciales, un aula virtual como espacio conjunto de construcción de conocimientos, el que a la vez servirá de biblioteca de archivos y de fuente de recursos.