Metodología
Acciones de Documento
Las etapas de construcción y elaboración de conocimientos son sustentadas mediante la exposición dialogada como estrategia didáctica y el empleo de proyección de diapositivas, transparencias, pizarrón y proyector multimedia como materiales didácticos. Todos los materiales de estudio, incluyendo sistema de consultas, preguntas frecuentes, e-mail, evaluaciones, etc., se disponen en el sistema informático de aprendizaje del Departamento de Computación (Laboratorio de Enseñanza Virtual – LEV. http://lev.efn.uncor.edu)
Las fases de ejercitación y aplicación de los contenidos de la asignatura, se fundamentan tanto en el desarrollo teórico como en el práctico del presente curso. Se realizan dos tipos diferenciados de actividades en coordinación con el desarrollo de la autonomía de aprendizaje, consistentes en la solución de problemas acotados y en la elaboración de un proyecto informático integrador realizado en equipo. En estas instancias el trabajo individual y grupal, permite la conformación de ideas y el establecimiento de relaciones entre el conocimiento adquirido y situaciones nuevas planteadas desde otras problemáticas de la misma disciplina.
El dictado se realizará en 16 clases de 5hs 25min (reloj) consistentes en la presentación teórica de los temas por parte del docente, las que no podrán superar 3hs:00min en cada sesión.
La presentación de temas prácticos se realizará preferentemente, en el caso de disponer de equipos de computación, en el marco de tareas de laboratorio, previamente asignadas por el docente coincidentes con el tema teórico previo, asumiendo el docente el rol de tutor y mediante evaluaciones formativas en cada clase.
En el caso de no disponer del laboratorio se realizarán ejercitaciones y simulaciones de escritorio que permitan poner de manifiesto los objetivos de la asignatura.
El proceso de elaboración del proyecto integrador será seguido mediante entregas parciales pautadas en el LEV, así como la devolución de las evaluaciones parciales.
Programación de actividades y bibliografía recomendada
|
Clase |
Tema |
Capítulo* |
|
Clase |
Tema |
Capítulo* |
|||
|
1 |
Unidad 1 |
1 |
|
9 |
Unidad 4 |
6 |
|||
|
2 |
Unidad 2 |
2 |
|
10 |
Unidad 4 |
7 |
|||
|
3 |
Unidad 2 |
3 |
|
11 |
Unidad 5 |
11 |
|||
|
4 |
Unidad 2 |
3 |
|
12 |
Unidad 5 |
12 |
|||
|
5 |
Unidad 3 |
4 |
|
13 |
Unidad 6 -P2 |
13 |
|||
|
6 |
Unidad 3 |
4 |
|
14 |
Unidad 7 |
8 |
|
|
|
|
7 |
Unidad 3 |
5 |
|
15 |
P3 |
|
|||
|
8 |
Evaluación parcial - P1 |
|
16 |
Parcial de recuperación |
|||||
Bronson, G. (2007). C++ para Ingeniería y Ciencias.(2da. edición) International Thomson Editores, México.
DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA HORARIA
ACTIVIDAD HORAS
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
TEÓRICA 32
FORMACIÓN PRACTICA:
FORMACIÓN EXPERIMENTAL 22
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 20
ACTIVIDADES DE PROYECTO Y DISEÑO 10
PPS 84
DEDICADAS POR EL ALUMNO FUERA DE CLASE
ACTIVIDAD HORAS
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
PREPARACION TEÓRICA 24
PREPARACION PRACTICA
EXPERIMENTAL DE LABORATORIO 0
EXPERIMENTAL DE CAMPO 0
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 36
PROYECTO Y DISEÑO 24
TOTAL DE LA CARGA HORARIA 84
